"Ces indicateurs donnent des points de vue complémentaires sur les résultats des lycées. Ils proposent une appréciation relative de la valeur ajoutée de ces établissements, en tenant compte de leur offre de formation et des caractéristiques de leurs élèves en termes d’âge, d’origine sociale et de sexe", précise le ministère. Il délivre d'ailleurs une brochure de 14 pages qui explique comment sont calculés les indicateurs et comment les utiliser. Mais qui lit cette brochure particulièrement indigeste ? Le résultat final arrive médiatiquement dans les familles à travers la presse.
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